diff --git a/slides.md b/slides.md
index c6e5dac..d203aaf 100644
--- a/slides.md
+++ b/slides.md
@@ -104,7 +104,7 @@ Workshop, research, reports...
 
 ## Sommaire
 
-1. Motivations du projet {.fragment}
+1. Constats & Motivations du projet {.fragment}
 2. Démarche de recherche {.fragment}
 3. Axes d'analyses{.fragment}
 4. Limites & Futures{.fragment}
@@ -118,9 +118,80 @@ Aujourdhui, nous allons parler des pipelines !
 
 <!-- .slide: data-stack-name="Motivations" -->
 
-# Motivations du projet
+# Constats et motivations du projet
 
 <!-- .slide: data-auto-animate data-transition-speed="slow"-->
+<!-- 
+    Parler des constats, des initiatives ont été prises:
+    - pour définir certains termes
+    - partager des outils / frameworks, etc.
+    Mais à ce jours, 
+    - peu de partage de données de fabrication
+    - peu de recherche sur des cas d'études
+ -->
+
+--
+
+## De nombreuses initiatives
+
+- Listes de partages (cgwire,...)
+- Définition de termes (lepipeline.org)
+- espace de discussion (discord,...)
+- Conférences (TPC, DigiPro)
+- Et plein d'autre...
+<!-- TODO: Faire un zoli cercle -->
+note:
+Lorsque l'on parle de pipeline. De nombreuses initiatives existent...
+Mais Damien Coureau en parlera mieux dans la conférence suivante !
+
+--
+
+### Plusieurs origines
+
+- Professionnels
+- Associations
+- Individuelles
+- Conférence
+- Groupes de discussions
+
+<!-- TODO: Faire un zoli cercle  avec plein  de belles initiatives-->
+note:
+Ces initiatives ont plusieurs origines...
+
+--
+
+- Outils opensources
+- Articles de définitions
+- 
+
+==> Peu de cas d'études
+
+note:
+Cependant il est important de noter que parmis ces dernières, 
+on a beaucoup d'outils <3, quelques articles mais peu de données précises sur les pipelines utilisés en production 
+
+--
+
+## Problèmes
+
+- Pour beaucoup pipeline = **secret professionnel**
+- Le temps manque entre deux productions pour partager, documenter les pratiques
+
+note:
+Avec le temps quelques initiative se sont figées faute de temps/moyen, les instigateurs se sont usés à la tache 
+
+--
+
+## Approche académique ?
+
+- Moyens (temps)
+- Neutralité
+
+note:
+
+--
+
+<!-- TODO: Mettre la bubule avec une cloques où on se situe -->
 
 --
 
@@ -128,15 +199,20 @@ Aujourdhui, nous allons parler des pipelines !
 
 Combler un fossé entre l'éducation et l'industrie
 
-- Fournir des données en phase
+- Fournir des données en phase avec la réalité 
 - Faciliter l'intégration de nouveaux artistes
 
+note:
+
+
 --
 
 ## Recherche
 
 Promouvoir la connaissance ouverte sur les pipelines
 - Construire une cartograhie collective des pratiques de production
+- Ouvrir un champs dédié au pipeline
+- Théoriser et enrichir les méthodes cartographiques existente
 
 note:
 Aider les étudiants et les écoles à comprendre comment les studios fonctionnent vraiment — et pas seulement la version idéalisée des manuels. <br>
@@ -144,6 +220,10 @@ Combler le fossé entre l'éducation et l'industrie : une meilleure formation fa
 Promouvoir la connaissance ouverte — partager les schémas de pipeline au lieu de les garder comme des « secrets de studio ». <br>
 Construire une cartographie collective des pratiques de production que d'autres peuvent utiliser, enrichir ou remettre en question. <br>
 
+--
+
+<!-- Todo -->
+
 ---
 
 <!-- .slide: data-stack-name="Méthode de recherche" -->
@@ -152,6 +232,8 @@ Construire une cartographie collective des pratiques de production que d'autres
 
 <!--  Comment on a mené cette recherche
 -->
+note:
+Voyons maintenant **comment** nous avons abordé cela
 
 --